Rencontre et atelier d’écriture, avec une classe de 4e SEGPA (3 x 2h), autour du thème : Être le héros de sa propre vie. Un texte collectif réalisé par classe. Rédaction du récit à partir d’un scénario divisé en chapitres. Mise en forme globale et choix d’un titre.

Rencontre avec mes lectrices et mes lecteurs dans trois classes de 5e autour de mon livre La demoiselle sans visage.

Rencontre et atelier d’écriture, avec une classe de 4e SEGPA (3 x 2h), autour du thème : Être le héros de sa propre vie. Un texte collectif réalisé par classe. Rédaction du récit à partir d’un scénario divisé en chapitres. Mise en forme globale et choix d’un titre.

Rencontre et atelier d’écriture, avec une classe de 4e SEGPA (3 x 2h), autour du thème : Être le héros de sa propre vie. Un texte collectif réalisé par classe. Rédaction du récit à partir d’un scénario divisé en chapitres. Mise en forme globale et choix d’un titre.

Rencontre et atelier d’écriture, avec une classe de 4e SEGPA (3 x 2h), autour du thème : Être le héros de sa propre vie. Un texte collectif réalisé par classe. Rédaction du récit à partir d’un scénario divisé en chapitres. Mise en forme globale et choix d’un titre.

Rencontre et atelier d’écriture, avec deux classes de 5e (6h + 3h par classe), autour du Moyen Âge, héroïsme, fantastique et fantasy. Un texte collectif réalisé par classe.  Élaboration d’un scénario de fiction. Par groupes de quatre, rédaction du récit à partir du scénario divisé en chapitres. Mise en forme globale et choix d’un titre.

Rencontre et atelier d’écriture, avec deux classes de 5e (6h + 3h par classe), autour du Moyen Âge, héroïsme, fantastique et fantasy. Un texte collectif réalisé par classe.  Élaboration d’un scénario de fiction. Par groupes de quatre, rédaction du récit à partir du scénario divisé en chapitres. Mise en forme globale et choix d’un titre.

Rencontre avec mes lectrices et mes lecteurs dans trois classes de 5e autour de mon livre La demoiselle sans visage.